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开展有效教研,打造高效课堂 ——胜新学校联盟开展低年级语文“1

       11月12日下午,胜利路小学张校长、付主任带领六位低年级语文教师到联盟校——新城镇中心小学开展了低年级语文135互动课堂教学模式研讨活动。
      活动首先由两位老师展示了两堂研讨课,分别是胜利路小学高姗姗老师执教的一年级《比尾巴》,新城镇中心小学韩春生老师执教的二年级《识字七》。课后,大家针对这两堂课例,结合“135”互动课堂教学模式展开了热烈的讨论,并交流了平时自己在运用“135”课堂教学模式实践中积累的经验和遇到的困惑。参会的近20名教师畅所欲言,谈教学理念、谈教学设计、谈教学方法、谈教学设想,言谈中尽显真诚与智慧。通过深入的交流,老师们对今后的教学有了更加明确的努力方向,同时也找到了自身的差距,纷纷表示这样的交流活动贴近教师,切合教学实际,非常有必要延伸下去。老师们对联盟工程的认可溢于言表。胜利路小学张校长对“135”课堂教学模式在低年级语文学科中的运用做了深刻地阐述,并倡导各位教师在实际教学中以“活力课堂,趣味教学”为中心,灵活运用模式,大胆结合语文学科特点进行创新,切实提高语文课堂的实效性、趣味性。
      胜新学校联盟低年级语文135互动课堂模式为:“1”指的是课堂教学要抓住一条主线——就是问题,通过一个个问题的解决实现课堂教学的目标。“3”指的是每一节课的学习内容主要分为三个阶段来完成,即“自主学习、合作交流、巩固延伸”,每一个阶段要完成特定的教学任务。“5”指的是一节课的学习内容一般要通过五个环节来完成,即“情景导学,提出问题——自主学习,尝试解决——讨论交流,合作解决——展示评研,归纳提升——巩固达标,拓展延伸”。
      此外,双方的校领导就交流到校的李嘉亮和李晶老师的在校表现及担任的工作情况、培养规划进行了汇报。
      整个活动气氛热烈,精彩纷呈,既有新颖的教学理念的激情碰撞,又有志趣相投的领悟,达到了交流—合作—共赢的目的。此次研讨活动,进一步推进“135”课堂教学模式的实践和探究,促进教师在课程改革中更快地成长,将教学改革活动向更深处推进。

(文:张生魁   邓权英   图:邓权英)

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