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家庭教育 任重道远

五年级三班 付一笑的家长

我的女儿现在已经五年级了。几年来,看到孩子在生活学习中的不断进步,学习能力的不断提升,使学习成绩从班级的中下游逐步进入前几名,做父母的感到无比欣慰。这些年来,在教育孩子的问题上,我有着十分深刻的体会。

一、积极配合老师对孩子进行教育

作为家长,我们一直坚信支持配合老师的工作就是对孩子的最大帮助。每天我们在检查孩子的家庭作业时不仅仅看老师留了哪些作业,还要从作业中了解当天学习的重点难点,帮助孩子做好针对性的复习和预习。比如老师日常强调的熟读、背诵、默写内容,我们都会特别关注。家长重视了,孩子自然会逐渐形成良好的习惯。鼓励孩子大胆回答问题、主动去问,去向老师和优秀的同学请教,及时掌握知识点。孩子知道重点和难点在哪里,就会带着问题去听课,学习效果明显提高。

二、经常与孩子和老师进行有效沟通

这个年龄段的孩子已处于心理生理敏感期,有自己的想法,容易激动,喜欢顶撞。我们要认真聆听她说的话,让她感到父母对她的重视和尊重。这是与孩子沟通的基础。在沟通中我们一直注意方式,创造轻松愉快的聊天氛围。青春期的孩子都有习惯性的厌烦。孩子曾说过:“你们说的都对,但你们说话的样子很讨厌。”所以孩子需要的是父母的具体可行的指导,我们极力避免空洞的说教。在孩子的教育问题上,我们也在不断学习提升。父母要多关注孩子,在孩子出现异常苗头时,我们会在第一时间与老师相互沟通,寻求解决办法。

三、帮助孩子做好阶段性的总结和良好的习惯

这学期我们专门给孩子准备了纠错本,让孩子自己总结容易出错的地方。把平时作业中经常出错的地方记下来,这样就会引起注意,复习的时候查缺补漏,一目了然。每天朗读英语的好习惯也坚持下来,从原来张不开口,到现在能很大声地朗读,是一个很大的进步,效果确实非常明显。孩子的弱项是生字词等基础部分,很多字虽然会写但不会应用,经常张冠李戴。针对这一问题,以前就是把平时反复写错、用错的字词进行重复训练,现在由单纯的听写复习生字词,转变为把生字放在词语里记忆,把词语放在句子里记忆。我们会在每次的考试后静下心来与孩子一起分析,查找出错原因。我们发现大多是孩子在平时学习和作业方面没有良好的习惯:做题书写不规范,不认真审题。我们会重点关注孩子是否按要求、按时完成,看做题方法是否正确,训练自主检查作业,提高查错能力。做完当天的作业后,帮孩子分析前一天的错误,标记出来做为重点关注的地方。我们总结了一套适合自己孩子的方法:阶段性的总结、归纳错题、重复强化记忆。对孩子提出了八字要求:认真审题,仔细检查。

我的女儿喜欢阅读,阅读让孩子受益匪浅,从书中找到了快乐,明白了道理。阅读使女儿的表达能力大大提高。近一年来,孩子就阅读了近百本书,遨游在浩瀚的书海中,可以感觉到孩子是非常快乐的。随着阅读量的增加,孩子的理解能力和作文能力也有了很大的提高,并且作文写得也较满意。孩子很高兴,提高了学习的自信心。

每个孩子都有自己不同的个性,家庭教育也是一门学问。做父母的也在不断地学习,父母要根据各自孩子的特点,多关注孩子,多与孩子交流,及时与老师沟通。愿我们做父母的以身作则,不断学习,家庭教育任重道远。

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